摘要
针对目前高校校园网络课程存在重数量、轻质量和课程资源应用效率低等普遍问题,建议在坚持现代教育技术和教育理念的指导下,应该围绕课程教学目标、师生互动交流和教师现代教育理念培训培养等方面加强校园网络课程的建设;要努力创造良好的网络学习条件和环境,积极引导学生养成自觉使用网络课程资源的良好习惯。
出处
《电子商务》
2010年第7期92-94,共3页
E-Business Journal
基金
江苏省现代教育技术研究"十一.五"规划2009年度滚动课题"利用网络环境培养创新人才的模式研究"(项目编号:12108)
校教改项目"经济管理类专业实验室开放与学生自主实验管理体系的研究与实践"(项目编号:JG09011)