朱祥烈校本课程研发不应“变味”

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摘要随着新课程的深入实施，校本课程越来越得到基层学校的欢迎与喜爱，但在校本课程的实施过程中，许多学校都习惯地把校本课程与校本教材混为一谈，背离了校本课程开发的基本方向，造成了实践中的混乱。一些学校不顾自身条件，投入大量人力、物力、财力去编印脱离学生需求、质量不高、实用性不强的校本教材。三级课程管理的政策已赋予中小学校长管理学校课程、

作者张永安

机构地区山西省晋城市城区教育局

出处《教育情报参考》 2010年第7期46-46,共1页

关键词校本课程开发基层学校三级课程管理校本教材学生需求学校课程校长管理新课程

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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