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《中药炮制学》炒黄法说课初探 被引量:2

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摘要 文章提出在认真钻研教材、透彻理解教材的基础上,精心设计教学结构,精心制作教学媒体,激发了学生的求知欲望,培养了学生的多种能力,完成了教学任务,收到了较好的教学效果。
作者 王议忆
出处 《中医药管理杂志》 2010年第5期419-420,共2页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
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