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教师应学会提升生命的价值
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摘要
有的教师,无论工作多少年,都始终用心对待每一节课、每一班学生,即便教同样的课程也会根据学生的不同或条件的差异而进行调整、完善,结果他的专业素养就一年年地提高,能够始终走在教育改革的前沿,成为教师中的领袖。可以说,教师的不断成长不仅仅是为了更好地完成教育教学工作,更在于能够使自己生命的价值不断得到提升。
作者
孙明霞
机构地区
山东省泰安市泰山学院附属中学
出处
《中国教师》
2010年第13期58-59,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教师
价值
生命
学会
教育教学工作
专业素养
教育改革
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国教师
2010年 第13期
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