浅谈中学生历史思维能力的培养

笔者在教学实践中认识到，教中学生学习历史，不能仅限于教会学生如何“听”与“记”一些历史概念和事件，最重要的是，教师要引导学生透过纷繁复杂的历史现象，去思考现象背后的关系与实质，掌握历史思维的方法，提高历史思维的能力。