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阅读首先是学生个体独立的心智活动——《老王》教学简案及思路解说

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摘要教学简案【教学目标】 1．理解作品主要人物，也是底层社会人物的命运以及永不磨灭的人性光辉。 2．学习作者白描而近乎冷峻、真实而如同史传的写作技法。

作者严华银

机构地区江苏省教科院

出处《语文教学通讯（高中）（A）》 2010年第7期79-81,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学目标《老王》心智活动学生个体解说阅读主要人物社会人物

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（高中）（A）

2010年第7期

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