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初中生信息技术学习特征 被引量:1

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摘要 我国新一轮的课程改革,把信息技术确定为一门必修课。通过多年的信息技术教学,笔者发现初中生学习信息技术的心理有四大特征:好奇、好动、好问、好胜。
作者 张明春
出处 《中国信息技术教育》 2010年第13期37-37,共1页 China Information Technology Education
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