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有效:无尽的探索

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摘要 当新课程的春风吹遍神州大地,当"教育大计、教师为本"的呼声响彻万里云霄,我们自然将目光转移到教师培养上,历来的课程改革少不了教师这一环节,因为课程归根结底是由教师来实施的,如果没有教师的理解与参与,课程改革终究要失败的。那么,如何培养适应课程改革的未来教师便成为一个亟待解决的问题。所幸的是,我们已经在着手解决这些问题,
作者 蔡文艺
出处 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期62-64,共3页 Contemporary Education Sciences
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