把课堂还给学生

当前，我国正大力发展职业教育，职教改革正轰轰烈烈地进行，课程、教材、教法、评价体系等在不断更新、完善，以往课堂上教师“填鸭式”、“满堂灌”的现象有所减少，但学生学习的热情仍不是很高，参与教学活动的积极性不够强，导致教学效果不甚理想。造成这一现象的主要原因是一部分教师并未真正转变观念，没有完全做到“以学生为主体”。