古诗两首《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学录评
被引量：1
摘要
教学目标
1．借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解两首古诗的大概意思。
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1王自文,王崧舟.《古诗两首》教学设计（浙教版小学语文第十二册）[J].小学语文教师,2005(1):93-101.
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2王自文.《古诗两首》教学设计[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(7):120-121.
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3吴素红.在“相同”之中发现“不同”——由一次爱国组诗教学谈起[J].小学语文教学,2015,0(7):119-120.
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4黄亢美.“以读代讲”绽奇葩——浙江青年教师王自文《古诗两首》教学片段评析[J].小学教学参考（语文版）,2005(3):7-8.
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5秦岚.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学实录[J].小学语文教师,2010(4):65-67.
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6《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学设计[J].小学语文教师,2002(9):12-14.
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7罗才军,莫国夫.暖风一熏，意境全出——平等对话引发的多元解读[J].教师之友,2002(12):49-50. 被引量：1
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8马季梅.在深与浅之间架设“云梯”[J].四川教育,2006(9):40-40.
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9林升.题临安邸[J].中华活页文选（小学版）,2009(11):52-55.
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10林升.题临安邸[J].新语文学习（小学高年级）,2010(9):6-7.
