期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

排列组合“一对一”

原文传递

导出

摘要排列组合问题因思维抽象、变化丰富、涉及知识面广、应用性较强，备受命题者关注，解题时首先要理清楚题意是属于排列问题还是组合问题；其次要抓住问题中元素的本质特征，灵活运用基本原理和公式进行分析解答．下面针对不同的题型，给出相应的解题策略，共广大读者参考．

作者任新朝

机构地区河北省平乡县第一中学

出处《高中数理化（高一版）》 2010年第7期10-11,共2页

关键词排列组合问题 “一对一” 解题策略思维抽象排列问题知识面命题者题意

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘唐军.化难为易讲究方法——浅谈排列组合应用题的教学[J].中学理科（综合）,2008(6):28-28.
2王于.数据结构课程教学方法探讨[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2009,26(2):137-137. 被引量：2
3孔纯刚,苏静.概率问题常见错误剖析[J].数学大世界（教学导向）,2004(7):46-47.
4臧婷.浅论多媒体在小学数学课堂教学中的应用[J].新校园（中旬刊）,2015,0(7):130-130.
5刘飞.浅谈高中数学的情感教学[J].新课程（中学）,2016,0(2):71-71. 被引量：1
6尹承利.排列问题的处理策略[J].数理化解题研究（高中版）,2002(7):20-21.
7徐春艳.关于排列组合中特殊解题方法的探究[J].数学学习与研究,2014,0(11):96-96. 被引量：1
8罗海潭,陈萍.数学课堂实施情感教育的思考[J].福建中学数学,2007(10):21-23.
9黄明华,周小群.如何在高中物理教学中提高教学效果[J].读写算（教育导刊）,2013(20):62-62.
10薛毓铃.分堆的有序与无序[J].新课程学习（中）,2013(3):65-65.

高中数理化（高一版）

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部