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打造阳光高效课堂探索课堂教学新模式被引量：5

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摘要阳光高效课堂是一种以生为本、自主学习、合作探究、展示交流和多元评价的教学行为。江苏省南京市程桥高级中学在教育形势不断发展、新课程改革日益深入的背景下，通过对传统教育教学模式的反思和总结，对毕业学生和现代社会对新型高素质人才需求之间突出矛盾的考察和反省，

作者汤慧

机构地区江苏省南京市程桥高级中学

出处《基础教育参考》 2010年第7期81-83,共3页 Basic Education Review

关键词高效课堂教学新模式阳光教育教学模式新课程改革以生为本自主学习合作探究

分类号 G632.421 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第7期

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