对中等职业学校数学教师知识结构的思考

新《中等职业学校数学教学大纲》的实施对中职数学教师的知识结构提出了更高的要求,基于此,文章指出中职数学教师必须具备丰富的数学专业知识、与学生专业相关的学科知识、必要的教育心理学知识及职业教育理论知识。