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让预习激发学生的探究思维

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摘要 “以学生为主体，教师为主导，引导学生观察、思考、探究，自己发现问题、提出问题，通过亲身实践主动思维，解决问题．”这是新课程所提倡的教学活动．

作者王生

机构地区山东省青岛市城阳第三高级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第13期17-17,共1页

关键词以学生为主体探究思维激发预习提出问题主动思维教学活动学生观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第13期

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