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浅谈数学教学中如何渗透数学文化被引量：1

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摘要新课标要求数学教学要体现数学的文化价值，帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观．数学教学中要渗透数学文化应从现实生活导入，体现数学的应用价值；从审美角度出发，体现数学的美学价值；从对数学史的了解，发掘数学的人文价值．

作者吴彬城

机构地区广东省江门市荷塘职业技术学校普高部

出处《数学学习与研究》 2010年第13期52-52,共1页

关键词新课标渗透数学文化体现应用价值美学价值人文价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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数学学习与研究

2010年第13期

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