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对高中数学创造性思维的激发与培养的几点认识被引量：18

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摘要 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，如何激发和培养学生的创新精神和实践能力也就成为了思维能力培养的核心课题．思维是数学教学的核心，创造性思维又是思维能力的高级过程，因此数学教学更要加强创造性思维的激发与培养．在高中数学教学中如何激发和培养学生的创造性思维呢？我认为主要抓住以下四个方面．

作者齐峰

机构地区广东省韶关市乳源高级中学

出处《数学学习与研究》 2010年第13期66-66,共1页

关键词数学创造性思维思维能力培养高中数学教学激发创新精神民族进步实践能力学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第13期

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