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数学教学生活化浅尝

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摘要提高中学数学教学质量，不仅仅是为了提高学生的数学成绩，更重要的是能使学生学到有用的数学，感受数学就在身边．以此为契机，让学生喜欢上数学，逐步培养学生学习数学的兴趣．为此，本文结合自己的教学体会，从生活中数学的角度阐述一二．

作者罗杏杏

机构地区广东省东莞市大朗中学

出处《数学学习与研究》 2010年第13期127-127,共1页

关键词兴趣生活中的数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第13期

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