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班级实施柔性管理策略
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摘要
通常我们把师生关系理解为教师和学生在完成教学任务中产生的一种交往关系,这样师生关系就成为进行教育教学的工具,是影响教育教学活动顺利进行的必要条件之一。因为对知识教学的过分强调,师生关系对人的精神的陶冶性质受到忽视。
作者
金永彩
机构地区
兰溪市第二中学
出处
《成才之路》
2010年第17期33-33,共1页
Way of Success
关键词
柔性管理
教育教学活动
班级
师生关系
交往关系
教学任务
知识教学
人的精神
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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