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如何提高初三学生写作能力
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摘要
一、初三学生读写结合存在的问题在初三英语科的考试中,写作能力仍是不少学生最薄弱的环节,相当一部分学生提笔无话可写或一写就错,严重影响了初三学生英语的学习。因此,我们有必要认真分析学生在书面表达中存在的一些带普遍性的问题,帮助他们提高这方面的动手能力。
作者
黄伦发
机构地区
珠海市红旗中学
出处
《成才之路》
2010年第17期36-37,共2页
Way of Success
关键词
初三学生
写作能力
读写结合
书面表达
动手能力
英语科
普遍性
考试
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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