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注重课堂研究 实现自我发展

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摘要 当前,课堂教学从有效教学走向高效教学,教师发展从研究型迈向专家型。这对教师的课堂教学要求越来越高,在此背景下研究课堂。实现教师自我发展有其深远的意义。
作者 倪旭荷
出处 《成才之路》 2010年第17期76-76,共1页 Way of Success
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