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让语文课堂充满奇思妙想
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摘要
课堂教学的创新是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。创新的教学方式应体现学生、教师、文体之间对话的过程,学生是学习和发展的主体。学生对语文课堂的反应是多元的,在课堂教学过程中应尊重学生的独特体验,尊重他们创新的思维方式.引导学生运用创新的方式,感悟和吸收作品的精神,丰富其精神世界。
作者
潘元丰
机构地区
浙江省嘉兴市南溪中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2010年第7期29-31,共3页
关键词
语文课堂
奇思妙想
课堂教学过程
尊重学生
思维方式
精神世界
处理信息
认识世界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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