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提高文言文课堂教学的有效性

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摘要文言文教学肩负着双重任务：一是古代汉语的学习．二是古代文化的传承。前者是手段，后者是目的。目前，在高中语文新课改教材中，文言文依旧占有相当大的比重，可是，偏偏有一些学生对此并不感兴趣，甚至不重视。那么如何提高文言文课堂教学的有效性呢？我认为可以从以下方面着手：

作者聂敏健

机构地区广东佛山市三水区实验中学

出处《中华活页文选（教师）》 2010年第7期70-72,共3页

关键词文言文教学课堂教学有效性古代文化古代汉语双重任务课改教材高中语文

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中华活页文选（教师）

2010年第7期

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