“期待视野”、“第二文本”与学生中心论

“期待视野”、“第二文本”源于接受美学。接受美学，它是“以现象学和解释学为其理论基础，以读者的文学接受为旨归。研究读者对作品接受过程中的一系列因素和规律的方法论体系”。简单地说，就是一种以读者为中心来解释阐发诸种文学现象的美学理论。对其中的“期待视野”、“第二文本”进行思考，发现它们对阅读教学启发很大。