used to用法全解
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1李小明.消除“四无”教案，采取“三性”策略——对当前教案现状的反思[J].吉林教育（中小学教育）,2010(2):115-115.
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2欢迎预订《语文学习》高考增刊——2008年全国高考语文试题全编全解[J].语文学习,2008(6):70-70.
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3欢迎预订《语文学习》高考增刊——2008年全国高考语文试题全编全解[J].语文学习,2008(5).
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4《十年高考·两年模拟试题分类全解》说明[J].中学生理科月刊（新高考）,2005,19(3):2-2.
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5《十年高考·两年模拟试题分类全解》说明[J].中学生理科月刊（新高考）,2005,19(1):2-2.
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6《十年高考·两年模拟试题分类全解》说明[J].中学生理科月刊（新高考）,2005,19(2):2-2.
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7吴海燕.弊大于利——对《小学教材全解》类教辅资料运用的另类看法[J].作文成功之路（小学）,2014,0(12):2-2.
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8欢迎订阅《语文学习》增刊——2008年全国语文高考试题全解[J].语文学习,2008(7).
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9李增林.动词have考点全解[J].语数外学习（高中版）,2008(18):11-12.
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10第一时间汇编高考语文真题 全国名师逐题解读命题意图：欢迎订阅《语文学习》增刊——2007年全国语文高考试题全解[J].语文学习,2007(7).
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