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如何让学生轻松识字
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摘要
在语文课程标准中,对于识字教学提出了这样的要求:在第一学段要多认少写,以利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便及早进入阅读阶段。为此,在识字教学中,我努力从学生的兴趣出发,采用丰富多彩、灵活多样的方法,让学生在轻松、愉悦的环境中认识和记忆生字。
作者
赵亚姝
机构地区
吉林省第二实验学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2010年第4期61-61,共1页
关键词
识字教学
学生
语文课程标准
学段
认字
生字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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