期刊文献+

如何让学生轻松识字

下载PDF
导出
摘要 在语文课程标准中,对于识字教学提出了这样的要求:在第一学段要多认少写,以利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便及早进入阅读阶段。为此,在识字教学中,我努力从学生的兴趣出发,采用丰富多彩、灵活多样的方法,让学生在轻松、愉悦的环境中认识和记忆生字。
作者 赵亚姝
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第4期61-61,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部