如何搞好低年级阅读教学

阅读教学是小学语文低年级的重要任务。《语文课程标准》中提出的1～2年级阅读教学阶段目标是：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中进行情感体验，在读中感受语言的美。”通过多年的教学实践使我深深感到：为了保证低年级阅读教学的质量，提高低年级学生的阅读能力，在小学语文低年级阅读教学中必须做到以读为主线，同时结合各项基本训练。