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培养学生预习习惯 提高英语教学效率

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摘要 预习既是教师搞好教学的前提也是学生学会知识的基础。俗话说:“凡事预则立,不预则废”这也从另一个角度揭示了课前预习的重要性。因此,能否把预习落实到位,是值得教师探讨的问题。
作者 邓志高
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2010年第4期118-118,共1页
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