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远程学习者自主学习过程中辅导教师的价值体现
被引量：
1
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摘要
虽然远程学习者自主学习的效果与学习者自身的基础、能力和努力程度等因素紧密相关,但远程辅导教师的价值也不能低估。在远程教育学习者自主学习过程中,辅导教师的价值主要体现在:创设学习情境;做好导学和学情指导;培养学习者自主学习能力;开展经常性的师生交互;强调过程监控;采用合理的考核方式。
作者
杨仁聪
机构地区
台州学院成人教育学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第7期15-16,共2页
Education Exploration
基金
浙江省教育厅2008年度科研计划项目(Y200803320)
关键词
远程学习者
自主学习
辅导教师价值
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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教育探索
2010年 第7期
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