摘要
高校体育教学内容的选择应符合现代高校学生的特点,符合高校学生对体育知识的需求,符合高校学生对健身的需求,符合高校学生对健美的需求,符合高校学生对娱乐的需求,符合高校学生对终身体育和竞技体育的需求。体育教学内容改革要适应学校体育主体的需要,应增加健康教育的内容,要体现地区与学校的特色,要让学生掌握体育锻炼的基本技能和基本知识,使他们养成终身锻炼的习惯,培养他们良好的品德和个性,促进他们的身心健康发展。
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2010年第7期47-48,共2页
Education Exploration