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小学低年级识字教学之我见
被引量:
6
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摘要
识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容,是学好语文及其他学科的基础。而这一时期的学生学习能力及自学识记意识差。鉴于这种现象,在识字教学中笔者运用多种方法进行识字教学,收到较好的教学效果。
作者
刘志蓉
机构地区
万载县株潭中心小学
出处
《江西教育学院学报》
2010年第3期92-92,共1页
Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词
语文教学
识字
小学
学习能力
教学效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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