教育、不平等与中国转型过程中社会分层———基于经济学文献的研究

基于现有文献,本文在梳理不平等度量及其动态演化的研究的基础上,详细描绘了不平等理论研究在中国的进展过程。考虑到教育资源配置对不平等的重要贡献,我们特别关注的是教育与不平等的相关研究,并在中国背景下考察了其对社会分层的影响。