走出误区 开创高校创业教育的新局面

创业教育是缓解目前高校毕业生就业困境的一项重要举措,我国高校在创业教育实施的过程中,一直以来还存在着一些误区,制约了创业教育作用的充分发挥。本文从创业教育的内涵及发展出发,分析了当前我国高校创业教育实践中普遍存在的三个误区,并有针对性地提出了相应的新举措,为我国高校创业教育的发展提供借鉴和参考。