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浅谈历史教学中学生积极情感的培养
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摘要
本文从两个方面阐述历史教学中学生积极情感的培养:一、分析情感因素,确立情感目标;二、挖掘情感载体,创设良好情境。
作者
高丽金
机构地区
江苏教育学院无锡分院
无锡高等师范学校
出处
《宿州教育学院学报》
2010年第2期147-148,154,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
历史教学
积极情感
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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