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数学情境教学的创设被引量：1

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摘要《数学课程标准》明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。

作者陈武

机构地区琼海市第一小学

出处《新教育（海南）》 2010年第3期56-56,共1页 New Education

关键词情境教学数学活动《数学课程标准》数学教学交往互动生活实际生活经验学生

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

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新教育（海南）

2010年第3期

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