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开发校本课程 实现特色发展
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摘要
在课程改革中,我校教师根据国家制定的教育目的,在分析本校内外环境的基础上,针对学校、年级或班级的实际,编制、实施校本课程,从而走出了学校自主管理、开发、设计和实施的课程模式,使学校形成了鲜明的办学特色。
作者
陈福
机构地区
吉林市第二实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第7期38-39,共2页
关键词
校本课程
特色发展
开发
课程改革
教育目的
内外环境
自主管理
课程模式
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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