摘要
方法是内容的表现形式,只有采取了正确的方法才能更好地体现内容,促进内容发展。当代西方思想道德教育方法具有宗教性、多学科性、隐蔽性、选择性和理性培养等特点,对我国思想道德教育方法具有重要启示:我国道德教育方法应更人性化、综合化;要注意方法对道德判断思维的培养;应看到其局限性,为我们的方法发展建设提供警示。
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2010年第13期170-172,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)