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批判课程理论及其对新课改的启示
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摘要
批判课程理论的课程目标是培养批判意识和批判能力,形成批判性思维;课程内容强调的是再生性知识;课程实施强调的是对话式教学。批判课程理论在课程目标、课程内容和课程实施方面对新课改产生了诸多启示。
作者
王琰
机构地区
渤海大学教育学院
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第5期8-9,共2页
New Curriculum Research
关键词
批判课程理论
批判意识
批判能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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