浅析音乐教学评价的三个维度

＂关注过程、强调体验、促进发展＂的新课程评价观,导致了教学评价的理念、方法与手段以及评价实施过程的变革。音乐教学评价也应体现素质教育精神和《课程标准》理念,着眼于评价激励性、发展性与改进性功能,有效地促进学生的发展。