期刊文献+

“高中生物研究性学习”研究文献综述 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 研究性学习是第八次基础教育课程改革的亮点和难点。本文对高中生物研究性学习的概念、特点、目标、选题策略、方法与流程等方面的研究进行概括性综述。
作者 丁志芳
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第5期138-139,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献7

共引文献31

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部