改变成人英语信息加工模式 促进形式图式的构建

成人常常渴望从对经验的推理当中去获取重要的信息,来达到准确把握语篇信息的目的。在成人英语教学中,推行"自上而下"的信息加工模式,采用整体教学法,激活学习者的形式图式可以对知识的预测提供可靠的方向,锤炼他们的逻辑思维,帮助他们从整体上把握语篇的全貌,抓住重要信息。