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对体育新课程改革的几点认识

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摘要 传统的体育教学模式以教师为主,学生没有自由表达与主动表现的机会,教师教什么学生学什么,它忽视了学生主体参与及内在需求和人性化的发展,导致学生缺乏自主学习的时空,学生追求新目标的动力与自主学习、创新学习能力受到遏制,
作者 李刚 王燕
出处 《中国教育技术装备》 2010年第20期112-113,共2页 China Educational Technology & Equipment
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