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以活动体验为载体 创设精彩课堂
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摘要
体验学习具有寓教于乐和效果持久等优势。结合案例，分析以活动体验为载体创设精彩课堂的方法。
作者
杨国英
机构地区
小林小学
出处
《致富时代（下半月）》
2010年第6期104-104,共1页
关键词
体验教学
活动体验
精彩课堂
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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致富时代（下半月）
2010年 第6期
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