我国高校教师绩效评价探析被引量：1

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摘要高校教师绩效评价关系到教师的成长与高校的未来发展,文章从我国高校教师绩效评价现状出发,分析了存在的四方面问题,并提出我国高校应根据绩效评价需遵循的原则,从建立"以人为本"的绩效评价理念、质与量相结合、奖惩与发展相结合和重视绩效反馈四方面进一步完善我国高校绩效评价。

作者秦晓芳

机构地区山西大学商务学院

出处《经济师》 2010年第7期111-112,共2页

基金山西大学商务学院院级课题项目(GL2009014)

关键词高校教师绩效评价存在问题对策

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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