声音和态势语:被忽视的教学技能

有声语言和无声语言是教师传播知识和交流信息的载体，是教师语言艺术的重要部分。本文以为，善于运用有声语言和无声语言技巧是教师的基本功与必修课。清晰、圆润的声音和大方、得体的态势语，无论对中小学生还是大学生都具有较强的吸引力和优良的课堂效果。教师授课艺术应该包括动听的声音、悦耳的节奏和优雅的态势语。而声音和态势语却是国内教育界和学术界长期以来一直忽视的问题。