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对初中语文文化课堂模式的初步探索 被引量:4

A Probe into the Teaching Mode of Chinese Cultural Classroom in Junior Middle Schools
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摘要 充分调动学生学习、了解民族文化的积极性,弘扬历史文化,全面提高学生的语文素养,是初中语文文化课堂实施的目的。将地域文化资源与现有教材有机整合是具体实施途径之一。语文文化课堂模式可由四个环节组成:探究发现、情境创设、纵深发掘、迁移拓展。 The goal of the Chinese Cultural classroom of junior middle schools is to activate students' enthusiasm of learning and understanding national culture,inherit historical culture and comprehensively improve their language literacy.A practical way of implementation is to combine the existing teaching material with local cultural resources.The teaching mode of Chinese cultural classroom can be composed of four process: exploration and discovery,situation creating, deep-digging and migration expansion.
作者 王欣艳
出处 《沧州师范学院学报》 2010年第2期78-80,共3页 Journal of Cangzhou Normal University
基金 河北省人文社会科学研究课题"燕赵文化与初中语文课程资源开发研究" 编号:No.SZ090907
关键词 语文文化课堂 地域文化 模式 环节 Chinese cultural classroom local culture mode process
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 2杨义.孙犁的文化哲学[N].中华读书报,2004-08-04.
  • 3教育部基础教育司.走进新课程:与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2006.

共引文献26

同被引文献5

引证文献4

二级引证文献7

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