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拓宽专业口径问题刍议被引量：1

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摘要拓宽专业口径，势在必行。实践证明，专业面宽的毕业生工作能力强，成果显著，有发展前途。然而，怎样拓宽专业口径？拓宽到什么程度才算是宽窄适度？如何处理好统一性和灵活性的关系？人们有不同的理解。一、拓宽专业面要防止过犹不及专业放宽的实质在于增强人才的适应性...

作者谢浩

机构地区广东工业大学建筑学系

出处《教育发展研究》 CSSCI 1999年第2期32-35,共4页 Research in Educational Development

关键词高等院校通才教育专业口径社会需求专业范围

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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教育发展研究

1999年第2期

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