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“学会参与”教育模式的理论与实践
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摘要
“学会参与”是上海万航渡路小学(以下简称“万小”)于90年代初开始研究的整体改革课题。1995年,该研究获上海市教育科研成果一等奖。1998年万小被确定为“中央教育科学研究所实验学校”。“学会参与”所构建的小学教育模式,以培养学生具有主体精神的新人为...
作者
张雪龙
机构地区
上海市万航渡路小学
出处
《教育发展研究》
CSSCI
1999年第1期69-72,75,共5页
Research in Educational Development
关键词
学会参与
教育模式
教育思想
教育改革
教育理论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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教育发展研究
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