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培养山区小学生的数学学习兴趣
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摘要
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。它是以认识和探索某种事物的需要为基础.是推动学生去认识事物,是学生学习活动中最活跃的因素。由于山区的学生对数学学习的兴趣不高,因此.在数学教学中,要求教师在课堂上创造一种轻松愉快的课堂教学气氛,要善于激发学生的学习兴趣.充分激发学生的求知欲望。
作者
文斌
机构地区
东方市大田中心学校长安小学
出处
《新教育(海南)》
2010年第2期57-57,共1页
New Education
关键词
数学学习兴趣
小学生
山区
课堂教学气氛
培养
爱因斯坦
学习活动
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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