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教师课堂教学策略与教学艺术的思考
被引量:
2
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摘要
教师职业是一种富有创造性的职业,教师面对的教育对象千差万别,教育情境千姿百态,教育内容千变万化,因而从某种意义上说,教师是特殊形式的艺术家。教师必须根据具体情况因人而宜、因地而宜、因时而宜,创造出高超的教学策略与教学艺术。
作者
王庆雨
机构地区
韩山师范学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第7期28-29,共2页
Forum on Contemporary Education
基金
2008年韩山师范学院科研团队项目"教师实践力的实证研究"(编号:WT200803)的研究成果之一
关键词
教学艺术
教学策略
目标
内容
方式
实践
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
引文网络
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当代教育论坛(教学版)
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