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浅谈小学语文习作教学的几点做法
被引量:
14
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摘要
在小学习作教学中,必须突破传统习作教学的窠臼,积极开拓习作空间,定位于更宽广的视野,走出习作教学小天地,以学生为主体,以生活和活动为主线,让学生面向生活,自由创造,从而写出精彩的习作。
作者
张水荣
机构地区
安徽省阜南县城郊中心学校
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第7期54-55,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
新课程
小学语文
习作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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